出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，
1941年年初的一个夜晚， 由日本派到中国的秘密信使在上海的南京路被一伙身份不明的人所劫杀。 他所带来的重要秘密信件被劫走。原来， 这一伙身份不明的人是重庆国民政府中情局所训练出来的秘密工——黑玫瑰行动小组。这个小组的组长是年轻漂亮的黎紫涵和三名豆蔻年华的姑娘，她们分别是白如意、吴天娇和穆阳。黎紫涵从劫来的信件中只发现了5个字——“富士山的雪”。
丁勉潜入古墓，挖出南越国用来占卜的圣物九星轮，却无意间触碰了机关，四方火箭飞射，丁勉险些被埋在古洞里。丁瑶感觉今天是自己最倒霉的一天，论文答辩吉凶难测，还不知道能不能顺利过关；出校门就被汽车溅了一身水；还被人一撞，撞丢了一只隐形眼镜.丁瑶郁闷万分，发誓晚上要出去大吃一顿，去去晦气。丁瑶半路回家接到父亲丁博士电话，丁勉还在继续探索南越古国的遗址，但已经派人把九星轮送回了研究所。
清后期，道光皇帝深感自己已经力不从心，在建立储君的事情上日夜焦虑。诸皇子之中，他最看重的有两个，持重仁义的奕詝和智勇多才的奕欣，一时令他难以定夺。奕詝、奕欣及在他们身后出谋划策的师傅们，不断地揣摸
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